Toma nota de esto

En muchas ocasiones me encuentro rebuscando inspiración entre mis antiguos escritos. De pronto me encuentro con algo fantástico que había olvidado y me pregunto, ¿cómo pudiste haber olvidado esto? ¿No sé si a muchos de ustedes les suceda esto, que olviden lo que escuchan, leen o aprenden, en este caso, sobre educación y aprendizaje? ¿Olvidamos, justamente porque tratamos de mantener todo en nuestras cabezas? ¿Olvidamos, porque pensamos que recordaremos y por lo tanto no tomamos notas? ¿O se debe a que no tenemos tiempo y pensamos que lo que hemos aprendido no es lo suficientemente importante como para conservarlo?

De un tiempo para acá, trato de mantener un mejor registro, tanto de las preguntas interesantes que me hacen, como de las que yo les hago a otras personas. Ahora, cuando preparo algún taller, parte de mi preparación incluye escribir y revisar preguntas. De ese modo, las preguntas que preparo son mejores y algunas de las que me preguntan, merecen más reflexión.

enseñando mejor

Muchos de nosotros enseñamos muchas clases y por tanto a muchos alumnos. Nuestros días están llenos y tenemos pocas oportunidades de detenernos y tomar un tiempo para reflexionar sobre lo que salió bien o lo que no, durante una clase. Necesitamos métodos fáciles y rápidos para mantener un registro de lo que sucede en clase, sobre todo, de las cosas que no queremos olvidar. Un secreto maravilloso: Post-it

Una vez una colega me compartió su secreto después de clase, lo que ella hace es pegar un post-it al material del día e imagina que sólo tendrá quince minutos para prepararse la próxima vez que use ese material mara dar instrucción. Escribe la lista de los que tiene que hacer en el papelito: encontrar más ejemplos de X, crear una pregunta más interesante a cerca de Y, agregar una gráfica más etc. Me encanta esta estrategia. Mis pequeñas notas pueden incluir algo interesante o inesperado que los estudiantes observaron o preguntaron; o quizá alguna conexión que no hice entre los conceptos de esta semana y de la semana pasada. Ese pequeño papelito, ayuda a organizar mi tiempo de preparación y me recuerda cosas que no debo olvidar.

Sé que a muchos de nosotros no nos gusta escribir. Escribir es una forma de preservar nuestros pensamientos y la forma de darle a algo efímero, sustancia. Es también un modo concreto de validar ideas, pensamientos e información. Uno de los elementos que más disfruto de los talleres de la facultad, es ver a los profesores tomando notas – la mayoría lo hacen. A veces les pido que no sólo graben lo que digo, que tomen notas sobre sus pensamientos a cerca de lo que estoy enseñando. De ese modo personalizan el aprendizaje y esto les ayuda a apropiarse del material.

También propongo que los maestros escriban con regularidad, sobre las cosas que suceden dentro de sus clases. He leído numerosos artículos que hablan de cómo, esta costumbre da pie a nuevos pensamientos y a una comprensión más profunda. No tienes que escribir mucho – ni siquiera tienes que hacerlo después de cada clase – pero sí debes escribir constantemente a lo largo del periodo o semestre. Ten en mente que esto que escribes es sólo para ti, así que escribe libremente, deja que tu conciencia fluya; no te corrijas, no te preocupes por la puntuación o la gramática. Esto es escritura para captar la experiencia.

preparando clases

Se dice frecuentemente que la buena enseñanza no es un destino, sino un viaje. Para algunos de nosotros, es un viaje larguísimo. Mantén notas de lo que convierte tu viaje en un travesía fascinante: los lugares de contenido que has visitado y que ahora puede mapear en detalle; los estudiantes inolvidables y las clases que has dado; los trabajos que los alumnos han escrito y, que merecen ser releídos; el libro, artículo, taller o conversación que cambió la dirección de tu viaje.

¿Por qué es que todo esto es importante? Bueno, porque quiere decir que olvidarás menos. Pero más aún, creo que se trata de validar lo que hacemos y, darnos cuenta de lo que ganamos con nuestras experiencias, tanto individuales, como colectivas. Estos registros se convierten en la única bóveda que contiene nuestra sabiduría educacional. Tenemos que atesorarla, no debemos perderla y de ninguna manera debemos dar por hecho lo que hemos aprendido.

 

La diferencia entre el aprendizaje mixto y el personalizado y, por qué es importante

Habiendo trabajado en la reforma educativa en Chicago por más de una década, he aprendido muchas cosas, una de las más importantes es la siguiente: reformar no es suficiente. Claro, todos hemos visto los titulares: hemos logrado un índice record de egresados de preparatoria en todo el país. Pero, ¿están estos estudiantes realmente preparados para el éxito?

educación personalizadaMuchos no. En este momento, tan solo el 25 por ciento de los egresados de preparatoria, tienen las capacidades necesarias para lograr un éxito académico en la universidad. Continuar modificando un sistema del siglo 19 no va a ser suficiente para preparar a los estudiantes del siglo 21. Es momento que dejemos de resolver problemas antiguos. Al innovar, no reformar, podemos crear un nuevo paradigma que personalice el aprendizaje para cada alumno, en lugar de forzarlos a entrar en un sistema único.

Es por eso que fundé LEAP Innovaciones, una organización no gubernamental dedicada a conectar innovación y educación para transformar la forma en que nuestros niños aprenden. Trabajamos directamente con educadores e innovadores, para descubrir pilotos de prueba y escala de tecnologías de aprendizaje personalizado y prácticas innovadoras dentro de las aulas y fuera de ellas.

En este momento, casi cualquiera que esté interesado en resolver este problema, ha escuchado a cerca del “aprendizaje personalizado”, pero casi siempre va asociado con otras palabras de moda: estrategia conjunta, competencia etc. Pero estas palabras no son intercambiables y se les confunde unas con otras, constantemente

En LEAP, nosotros definimos el aprendizaje personalizado, como aprendizaje –todo el tiempo y donde sea- que se enfoca en el ritmo del estudiante y lo acompaña. Diseña alrededor de cada individuo un sistema encausado hacia sus necesidades, fortalezas, intereses y metas.

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El aprendizaje mixto es enseñanza y aprendizaje mezclado con tecnología para informar mejor y dirigir las necesidades de cada individuo. El aprendizaje personalizado, tiene dos componentes fundamentales que lo hacen diferente y más impactante, la enseñanza personalizada incluye tanto, un perfil del estudiante echo a medida y evidencia de un camino basado en la progresión. Estas dos cosas, no necesariamente requieren de tecnología, pero el acceso en tiempo real a la información, le da a los educadores la habilidad de personalizar la enseñanza como nunca antes.

 

Criterios Claros: Una excelente forma de mejorar la participación estudiantil.

Continuamente me sorprende que los profesores necesiten aclarar los aspectos básicos de la instrucción, en lugar de que asumir que la comprensión de los estudiantes es equiparable a la nuestra. El tema de la participación es un buen ejemplo. ¿Qué tan frecuentemente está definida en el programa de un curso? ¿Qué tan seguido está caracterizada más allá de cuestiones básicas? Quizá estemos todos de acuerdo en lo esencial–preguntas, respuestas y comentarios-pero se necesita mucho más que esto, si queremos que la interacción de los estudiantes dentro de la clase sea un acto conciente y alcance su potencial máximo; la participación es una herramienta fundamental, para que los estudiantes se involucren y comprometan más profundamente con el aprendizaje.

¿Qué sucedería si fueran los mismos estudiantes a quienes se les diera la oportunidad de desarrollar los criterios de participación. Recientemente se hizo un estudio en el que se le pedía a cuarenta estudiantes que hicieran sugerencias para mejorar la participación. Su aporte fue solicitado a través de un método simple y directo. Comenzó con una discusión general sobre la participación. Se les pidió a los estudiantes que presentaran, de forma anónima, tres criterios para evaluar la participación. De sus más de cuarenta sugerencias surgieron cinco categorías. Entre las que se encontraba la asistencia.

Participación estudiantil

¿Debería, la asistencia, formar parte de la participación? No puedes participar si no estás presente. Me pregunto si incluirla en la lista no es un reconocimiento tácito del valor de estar presente, no sólo físicamente, también estar mentalmente atento, escuchando, procesando y respondiendo de forma no verbal. Si ese es el caso, es un buen ejemplo del tipo de criterios que merecen estar calificados. Por otro lado, en otro artículo sobre el valor de la participación, escrito por Armstron and Boud, ellos ofrecen un punto de comparación bastante interesante; consideran que dar puntos por asistencia es como darles a los estudiantes crédito por poner su nombre en sus tareas.

 

Ya sea que la asistencia cuente en el tema de la participación o no, el beneficio de delinear con mayor claridad el criterio de participación dentro de los espacios estudiantiles es fundamental para que en ellos se desarrolle una conciencia participativa, especialmente si han tenido algo que ver con la creación de los criterios de la misma. Esa conciencia puede hacerse aún más profunda si se incluye un factor de autoevaluación. Lo que es sumamente importante, es darle a los estudiantes la oportunidad de reflexionar. Desarrollar un entendimiento adecuado de las contribuciones propias dentro de una clase y en grupos, es un proceso, el cual no puede darse si los criterios de participación no se aclaran desde el comienzo y son continuamente evaluados.

Cuáles fueron las mejores laptops de 2014

Aunque los smartphones cada vez ganan mayor terreno, las laptops aún no se dejan vencer y siguen en el mercado con nuevos modelos que ofrecen prestaciones comparables a las de los teléfonos inteligentes, solo que en un mayor tamaño. Veamos algunas de las mejores laptops de 2014.
Dell Chromebook 11
Las principales características de esta laptop de 2014 son que ofrece navegación sencilla y además es fácil de manejar; contiene la opción de desempeñar tareas de Office Online debido al acceso a Google Docs. La pantalla es de 11.6 pulgadas y pesa 1.3 kilogramos, tiene cámara y micrófono y es una laptop ideal cuando quieres aprender a manejar aplicaciones en la web.
De acuerdo a la empresa Dell, esta laptop es ideal para los estudiantes ya que combina una batería de 10 horas y un precio económico, además es un aparato ligero y cómodo para la transportación.

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Asus X200MA
Esta laptop es ideal para quienes necesitan realizar tareas rápidas y sencillas pues su batería solamente dura cinco horas pero esto no demerita la calidad de funciones que ofrece. Tiene puertos VGA y HDMI así como sistema operativo Windows 8.1, disco duro de 500GB y lector para tarjetas SD.

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Acer Aspire E1-572
Para mayor comodidad mientras desarrollas tus tareas, la Aspire 31-572 ofrece una pantalla de 15 pulgadas y, aunque no tiene entradas para DVD y CD, ofrece puertos VGA, HDMI y USB para que la reproducción de contenidos pueda ser llevada a otros monitores de mayor tamaño o reproductores. De esta manera tendrás una mejor experiencia multimedia. La batería dura seis horas y está disponible en color gris aluminio.

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Apple MacBook Air
Esta es la consentida de varios usuarios, especialmente si son fanáticos de los productos Apple. Aunque es más costosa que las anteriores, es una laptop ligera, multifuncional y potente. Su batería dura hasta nueves horas y es la mejor cuando se trata de trabajos con gráficos; tiene un par de puertos USB y en la versión de 13 pulgadas alcanza un rendimiento de hasta 12 horas.

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Otra recomendación podría ser la Lenovo ThinkPad X240, que destaca porque tiene dos baterías que pueden ser intercambiadas sin que tengas que apagarla. Esta laptop es conocida como la ultrabook para los negocios.

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Algunas recomendaciones de laptops

Estamos a pocos meses de haber iniciado 2015 y aunque ya se presentaron nuevas computadoras portátiles en las ferias de tecnologías, aún no las podemos tener en nuestras manos. Pero las que sí podemos tener son estas computadoras que nos regaló 2014.
Para los básicos

Asus D550MA-DS-1

Esta computadora es solo para los usuarios básicos y es la mejor en este tipo de funciones. La puedes usar para comunicarte con tus amigos en Facebook o en otras redes sociales y además para escribir en Excel, PowerPoint y Word.
Su sistema operativo es Windows 8.1 y tiene una pantalla de 15.6 pulgadas, ideal para estudiantes que requieren de funciones básicas. Incorpora 4GB de memoria DDR3 y un disco duro de 500GB. Es considerada como la mejor laptop básica del año y tiene un precio accesible.

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Esta es otra de nuestras recomendaciones de 2014 y se trata de una laptop similar al modelo de Asus, pero con la diferencia de que tiene un precio más asequible. Su procesador es Intel Celeron y ofrece una pantalla casi igual a la de la D550MA-DS-1. También puedes usarla para funciones básicas.

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Lenovo ThinkPad X240
Si lo que buscas es una laptop que tenga larga duración en batería, esta es la tuya. La Lenovo ThinkPad X240 tiene nada más y nada menos que 18 horas de duración en batería, además tiene una pantalla de 12.5 pulgadas (algo pequeña para algunos usuarios) y un peso de 3.6 kilos. Puedes encontrar algunos modelos de esta laptop con pantalla táctil.

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Más laptops
Otros modelos que también pueden serte interesantes son:

Dell XPS12

Es una combinación entre una tableta y una computadora, tiene más de nueve horas de batería además de que incorpora una pantalla HD de 12 pulgadas, y la HP Spectre 13T, con procesador Core i5, 128GB en disco duro de estado sólido y más de nueve horas de duración de batería.

dell-xps-12-1Puede saber mas informacion de Laptops aqui.

Moto Maxx, el Smartphone de gran autonomía

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Remontando a unos años atrás la duración de las baterías no era tan importante para los consumidores como hoy en día, dado que los móviles no contaban con demasiadas actividades, ni con wi-fi, ni mucho menos tenían una pantalla imponente como las de hoy en día. Por tanto, si lo que estás buscando es un Smartphone que jamás te abandone, opta por el Moto Maxx.

Moto Maxx: de larga duración

De seguro cuentas con un teléfono inteligente que en más de una ocasión te ha dejado sin batería a la hora de realizar una llamada, o bien, tienes que cargarlo hasta 2 o 3 veces al día porque consume demasiada energía.

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Sin embargo, con Moto Maxx no tendrás ese problema, dado que tiene una batería de 3900 mAh, la cual promete durar aproximadamente 2 días independientemente del intenso uso que le des. No tiene importancia si sacas demasiadas fotos o videos, o si tienes todo el día el wi-fi, el gps o el 3g activado o, si lo te la pasas jugando todo el día.

De todos modos, si por alguna razón deseas recargar tu teléfono inteligente, el Moto Maxx te ofrece la posibilidad de hacer una recarga de 15 minutos con la que tendrás asegurada 8 horas de energía.

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Características del Moto Maxx

Dispone de una pantalla Quad High Definition y un procesador Quan core a 2.7GHz. Además, incluye una memoria RAM de 3GB y una interna de 32GB con la cual podrás almacenar decenas de videos y de imágenes sin tener que estar preocupado por borrarlas cada vez que quieras tomar otra foto (cosa que a muchos les pasa, incluso a mí).

La cámara es de 21 megapixeles e incorpora respuesta automática de voz. Por otro lado, es importante que sepas que el teléfono inteligente Moto Maxx es a prueba de polvo y agua.

Sin duda alguna comprar este móvil de Motorola es una inversión. Apúntate.

Por cierto, no hace falta decir que este smartphone, es de Motorola

 

Samsung Galaxy S6 podría estar en marzo

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La empresa asiática Samsung podría lanzar su nuevo producto Galaxy S6, en el próximo Mobile World Congress que se celebrará el 1 de marzo en Barcelona, España. Dicho smartphone podría levantar a Samsung pues sus ganancias se han visto afectadas por un tibio recibimiento del Galaxy S5.

Estos rumores acerca del lanzamiento del nuevo teléfono inteligente de la compañía surgieron a raíz de las invitaciones enviadas a los medios de comunicación en Seúl, capital de Corea del Sur, de donde es originaria Samsung.

“Qué es lo siguiente”

El lema de la empresa, el cual es “Qué es lo siguiente” aparece debajo de una curva de color gris y con fondo negro en la invitación. Por esta razón se supone que el Galaxy S6 podría incluir cambios importantes respecto a su antecesor.

Cosas de costumbres

De manera tradicional, la surcoreana propaga información acerca de su siguiente smartphone y alrededor de un mes después lo pone a la venta, tras la primera visualización, así que ya hay quienes esperan la llegada de este teléfono inteligente.

Características del Galaxy S6

De acuerdo a las afirmaciones de expertos en tecnología surcoreanos, el Galaxy S6 podría incluir procesador personal y no un Snapdragon 810, lo más reciente de la compañía Qualcomm, y además ofrecería un reemplazo del plástico por metal de manera predeterminada.

El Galaxy S6 es considerado como artículo base para el futuro de la empresa, cuyas ganancias se han visto afectadas debido a que el smartphone Galaxy S5 no fue recibido tan bien como se esperaba, lo cual es preocupante en un mercado en el que la competencia se incrementa día con día.

Algunos de los competidores en el rubro de los smartphones son el LG G3, que, en opinión de los competidores ofrece prestaciones de excelencia, y el iPhone 6, que si bien desilusionó a algunos, aun se trata de una fuerte apuesta de la marca Apple.

Samsung